Развитие познавательных интересов дошкольников является одной из актуальных проблем педагогики, призванной воспитать личность, способную к саморазвитию и самосовершенствованию. Одна из основных задач ФГОС – поддержка детской инициативы и самостоятельности в разных видах детской деятельности. Таким образом, технологии исследовательской деятельности дошкольников уделяется большое внимание со стороны педагогов ДОО при организации образовательной деятельности с детьми.

Опыты и эксперименты особенно интересны детям, когда используется современное игровое оборудование. Воспитатель  МАДОУ «Сказка» Попова Наталья Сергеевна вместе с воспитанниками подготовительной группы «Желтые тюльпаны», продемонстрировали педагогам возможности детской лаборатории «Наураша» и программно-аппаратного комплекса «Колибри» с учебно-методическим комплексом «Микромир».

Далее с педагогами рассмотрели возрастные этапы протекания процесса познания у дошкольников и формы работы (виды исследований).

Практическая часть мероприятия включала в себя работу в группах по составлению алгоритма проведения эксперимента с группой дошкольников.

В конце подвели итоги с помощью «Рефлексивной мишени».

Благодарю всех участников за плодотворную работу и конструктивную оценку!

Руководитель ТЛ - Алимпиева Т.Н.,

заместитель директора, старший воспитатель МАДОУ «Сказка»